Friedrich Neumann
Tisch-Beats und Kunstformen
Rhythmusspiel und Form-Analyse – für die selbständige Schülertätigkeit
aus: MUSIK in der Grundschule 3/20
Meinhard Ansohn
Rhythmus
Kleine Schritte zu einem großen Fluss
aus: MUSIK in der Grundschule 1/12
Friedrich Neumann
In den Eimer gebürstet
Eine Rhythmus-Performance mit Klobürsten und Eimern (Kl. 2–6)
aus: MUSIK in der Grundschule 1/12
Ursula Meierkord
Sich Beethoven rhythmisch nähern
Drei Wege zu Beethovens Kontertänzen (Kl. 3–6)
aus: MUSIK in der Grundschule 1/12
Friedrich Neumann
Kleine Rhythmus-Spiele
Für die kurze Unterbrechung nach oder während einer anstrengenden Arbeitsphase (Kl. 1–6)
aus: MUSIK in der Grundschule 1/12
Heinrich Herlyn
Mamadu
Ein Trommelarrangement im westafrikanischen Stil (Kl. 3–6)
aus: MUSIK in der Grundschule 1/12
Bettina Wallroth
Rhythmische Stäbchen
Ein Tanz zur Polka von Jaques Offenbach (Kl. 3–6)
aus: MUSIK in der Grundschule 1/12
Friedrich Neumann
Stomp im Klassenzimmer
Eine kleine Rhythmus-Performance mit Alltagsgegenständen (Kl. 3–6)
aus: MUSIK in der Grundschule 1/12
Ute Schumann
Leicht ist aller Anfang
Ein kleiner Trommelworkshop (Kl. 3–6)
aus: MUSIK in der Grundschule 2/12